Curso | Edgar Morin: Pensamiento complejo para el siglo XXI. Los siete saberes necesarios para la educación del futuro

El seminario aborda los distintos capítulos de la obra Los siete saberes necesarios para la educación del futuro, elaborada por Edgar Morin a solicitud de la Unesco. Las claves que propone el trabajo, sobre las que este curso está diseñado, son las siguientes:

  • Las cegueras del conocimiento provocadas por el error y la ilusión.
  • Los principios de un conocimiento pertinente, capaz de abordar los problemas globales y fundamentales, y que, a la vez, dialogue con los asuntos más próximos y locales.
  • La condición humana como objeto esencial de aprendizaje, conjugando unidad y diversidad de lo humano en toda su complejidad.
  • La identidad terrenal como destino planetario del género humano.
  • La incertidumbre como factor de nuevas estrategias de desarrollo y construcción de futuro.
  • La comprensión, como medio y fin de la comunicación humana.
  • La ética del género humano, desde una concepción compleja de la condición humana.

OBJETIVOS

Uno de los objetivos de la Cátedra Unesco es diseñar e implementar actividades de formación sobre el pensamiento complejo, la condición humana y las transformaciones sociales. Este seminario pretende:

  • Introducir a los participantes en los fundamentos del pensamiento complejo y su aplicación en la educación contemporánea.
  • Analizar en profundidad los siete saberes propuestos por Edgar Morin en su obra, entendiendo su relevancia y aplicación práctica en el contexto educativo actual.
  • Promover la integración de diversas disciplinas y desarrollar una actitud crítica y reflexiva frente a los desafíos del conocimiento y la educación en el siglo xxi.

DESTINATARIOS

El seminario se desarrolla en línea, por lo que tiene un alcance regional. Está pensado para estudiantes universitarios, educadores, investigadores, redes de gestión del conocimiento, autoridades y decisores políticos en el campo de la educación.

MODALIDAD

En línea. Actividades asincrónicas y dos encuentros en línea: uno el 13 de agosto y otro el 3 de setiembre.

COORDINACIÓN

Mag. Luis Carrizo

INICIO: MIÉRCOLES 23 DE JULIO | 18:00 H (Uruguay, GMT-3)

CONTENIDOS

  • Biografía y contexto histórico de Edgar Morin.
  • Principios fundamentales del Pensamiento Complejo.
  • Contexto y misión de la Cátedra UNESCO de Transformaciones Sociales y Condición Humana
  • Los errores y las ilusiones cognitivas.
  • La importancia de la autocrítica y la reflexividad en la educación.
  • La pertinencia del conocimiento en la era de la complejidad.
  • La interconexión y la contextualización del saber.
  • La complejidad de la condición humana.
  • La enseñanza de la diversidad cultural y la unidad de la humanidad.
  • La identidad terrenal en el contexto de la globalización.
  • La interdependencia planetaria y los desafíos ecológicos.
  • La educación para la ciudadanía planetaria.
  • Necesidad de comprender a los demás y a sí mismo.
  • La comprensión como base para la paz y la convivencia.
  • La inevitabilidad de la incertidumbre en la vida y el conocimiento.
  • Estrategias educativas para manejar la incertidumbre.

 

Más información

Consultas e inscripciones

Admisiones Montevideo
Zelmar Michelini 1220, Montevideo.

Correo electrónico: admisiones@claeh.edu.uy

WhatsApp: +598 94 543 940

 

angelina