Diploma en Alfabetización Inicial | Modalidad online

Esta propuesta del Programa Educación de la Universidad CLAEH llega en un momento de vacío en la formación profesional específica para este campo.

Su aporte, anclado en el área de la didáctica, se centra en identificar los principales obstáculos y las mejores estrategias para promover la alfabetización inicial. Esta es entendida no como el mero aprendizaje de la decodificación, sino como la participación activa de los niños pequeños en la cultura escrita de la sociedad a la que pertenecen.

Para lograr el acceso a la red de estructuras y operaciones que exige dicha participación, es necesario promover el desarrollo de nuevas formas de pensamiento y acción. Sin dejar de reconocer las responsabilidades de los distintos actores del sistema educativo, es innegable que una mirada crítica a las prácticas de alfabetización, con esta perspectiva, permitirá a los docentes revisarlas para enriquecerlas.

Objetivos

  • Ofrecer un espacio de formación profesional en el campo de la alfabetización inicial.
  • Generar espacios de reflexión sobre las prácticas de enseñanza inicial de la lectura y la escritura.

Destinatarios

Maestros de educación inicial, primaria, directores y supervisores. Formadores, profesores de las carreras de Magisterio y de Maestro de Primera Infancia y educadores sociales.

Metodología

Es un diploma virtual. Incluye presentaciones, foros, debates y tareas. Están previstos seis encuentros sincrónicos.

Frecuencia y horarios

Sábados por videoconferencia en fechas y horarios a confirmar

Equipo docente

Dra. Lilián Bentancur, Prof. Eduardo Dotti, Lic. Paola Parodi y Mag. Ramiro Puertas (Argentina)

Coordinación

Dra. Lilián Bentancur

 

 

 

Contenidos

El curso se organiza en tres módulos, que incluyen los siguientes contenidos:

  1. La alfabetización inicial. El fracaso escolar. La alfabetización inicial. Panorama de los enfoques o propuestas alfabetizadoras en nuestro medio. El objeto de enseñanza de la alfabetización inicial.
  2. La lengua escrita. Distintos enfoques epistemológicos.
  3. Didáctica de la alfabetización inicial. La intervención del docente en la observación y generación de situaciones didácticas que posibiliten el progresivo conocimiento y apropiación de la lengua escrita.

Total de horas

200 hs académicas

Informes e inscripciones

Correo electrónico: admisiones@claeh.edu.uy
Cel y WA: +598 94 543 940

INICIO: abril 2022

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